借鉴融合发展， 共筑梦想团队——记江西上饶北大邦实验学校前往总部学习

中国焦点新闻有线电视网江西讯（付晓妍） 12月18日，江西上饶北大邦实验学校组织多名优秀主科教师，前往安徽铜陵北大邦教育集团总部进行学习交流。安徽铜都双语学校作为北大邦教育集团总部有着多年成功办学经验和丰富教育资源的样板，是全国最早响应国家课程改革的优质民办学校之一，素有课堂教学改革“小岗村”的美名。

此次实地交流考察围绕深入课程改革和优化管理模式展开。在为期两天的交流学习中，我们从以下几方面见识了它作为教学课改“小岗村”的“xin”特色：

①坏境布置之用“心”

走进北大邦教育集团总部学校，文化的气息扑面而来：走廊上四处可见供学生展示的小黑板   ，教室内外各色书架上布满书籍，课桌面对面摆放的教室格局……在这良好的学习氛围里，学生无不受到感召而热爱学习，静心学习。

②管理模式之“新”颖

创新了教室布局，相应的管理模式也随之产生。传统的以教师、班长、副班长、纪律委员、学习委员到组长的梯式班级管理结构，存在着学生之间管与被管的不平等关系。而北大邦教育集团提倡的“两委四中心八部委”班级管理模式，实现了学生之间的自律、自主、民主自治。

该管理结构将班上所有学生都划入管理者与被管理者的行列，每个学生在班级事务的管理上都有自己的任务。这一方式让学生拥有主人翁意识，培养学生的责任感，使学生更积极主动地参与班级活动。

③教学模式之欢“欣”

不同于传统课堂老师一贯式的说课与演讲，这里的课堂充分突出了学生在教学环节中的主体地位。一系列活动由老师提前给出，学生负责自己组织活动展示、讲解、互评，老师从旁只做引导和补充，真正做到了新课标改革的要求。

在这里，教室是学生的天地，他们可以在自我维持的良好课堂中，扮演好“小老师”的角色，由好生辅导差生，生与生之间互助学习，使原本死气沉沉的课堂，变得欣欣向荣。

④学习氛围之温“馨”

图组员之间互相讨论学习，每个人都有小目标，同学之间互相挑战，帮助组员修改题目……这里的学习不再是一个人的“单打独斗”，而是伙伴之间的相互合作相互激励与引导，是一个温馨的学习之家！

⑤课研环境之“辛”勤

最后参观的地方是该校老师备课的课研办公楼。区别于传统的独立备课，这里的教师采用的是集体备课模式——每天安排一下午的整块时间，由各科教研长带领教师集体备课，更加高效专业。

教师团队，是一个学校的灵魂所在。集体备课的高效能使教师在有限的时间里进行更多的课题探究，集体的智慧在辛勤的备课中得到更大的发挥。

自由的学术氛围，融洽的师生关系，民主的管理模式，美好的发展前景深深震撼了前去学习的该校交流团队。19日下午，该校学习团队召开紧急会议，对所见所闻进行深入分析。

分析会指出，要借鉴融合现有的办学经验，运用“五环大课堂”，加快推进上饶北大邦实验学校的课程改革，发挥学生的学习积极性，使学生乐于学习、主动学习、爱上学习。班主任要学习借鉴“两委四中心八部委”班级管理模式，任课教师要吸收经验，并把学习心得带回学校与同仁分享，尽快落实新型的课堂模式改革创新，实现传统课堂向高效课堂的转变，打造一支属于上饶北大邦实验学校自己的造梦团队！