南阳市西峡县军马河镇中心学校 扎实开展垃圾分类活动 助力五星支部创建

焦点新闻有线电视网河南讯（通讯员：王晓廷）为加强全镇师生、家长的垃圾分类意识，让学生更好的了解垃圾分类知识，增强大家环保意识，西峡县军马河镇中心学校要求辖区中小学及幼儿园结合实际开展生活垃圾主题班会、黑板报、演讲赛、实践活动和废纸利用等活动，积极投入文明幸福星创建，已初见成效。

提高认识，转变观念。

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源:且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。全镇中小学及幼儿园积极行动，在日常生活中将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。一小、二小、鱼库小学等校继续通过滚动屏、旗下讲话等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。

落实日常行动，从平时做起。

全镇各校让垃圾分类走进课堂，教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。如可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具(如眼线液、腮红)都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费；尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费；生活中多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染；离开教室后随手关灯并关闭其他电源；有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃华，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费；通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识:逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识；一中、二中学校团支部向全体同学发出了如下倡议:希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾养成良好的卫生习惯:“垃圾”是放错了地方的资源;努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。

立足课堂教学，扎实开展环保教育。

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所。全镇中小学教师在各科教学，尤其是思品、语文、历史、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料。

利用活动载体，深化环保行为。

各校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。学生在“植树节”组织造林护树活动;在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育；在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，让全体学生更多的了解垃圾分类知识，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的倡议书，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。

开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐 很难见效。二小、酒馆小学、孙门小学等学校要求各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。

“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。该镇中小学及幼儿园在积极推进垃圾分类工作的同时，各校将对实施垃圾分类情况进行不定期分析，积极提出好的思路与方法，并及时总结和宣传推广，努力营造浓厚的氛围，进一步做好将垃圾分类工作。西峡县军马河镇中心校加强对生活垃圾分类工作落实情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的学校，及时处置发现的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，该镇中心校将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮!